Kūrybinės užduotys kviečia 3−4 klasės mokinius į savarankiško mokymosi dirbtuves. Vaikai atliks užduotis ir kurs rišlius tekstus.

Pasakojimai kuriami:
● pagal kvietimą, skelbimą;
● pagal vietos, įvykio aprašymą;
● pagal pateiktą dialogą.
 Siekiama, kad mokiniai rašytų vaizdžiai – įterptų vaizdingų žodžių ir posakių, laikytųsi pasakojimo struktūros (pradžia, įvykis, pabaiga).

Rašant laiškus, skelbimus ir kvietimus mokiniai mokomi atsižvelgti į šių tekstų tikslą ir adresatą, apmąstyti ir išskirti šiems tekstams būdingas struktūrines dalis (pvz., laiško – data, kreipinys, pasisveikinimas, atsisveikinimas, parašas; skelbimo – kreipinys, tikslas, vieta, laikas, apranga (ir/ar kitos detalės), parašas).
Siekiama, kad mokiniai savo sukurtus tekstus vertintų kritiškai, įprastų juos taisyti ir tobulinti, įgustų taikyti išmoktus skyrybos ir rašybos atvejus.
Atlankos užduotys apima medžiagos kaupimo, planavimo, rašymo (kūrimo), koregavimo (tobulinimo), skelbimo etapus.