Mokslo studijoje analizuojamos kokybinius edukacinius tyrimus pagrindžiančios teorijos, atliekama empirinių kokybinių tyrimų metodologijos analizė, atskleidžiami duomenų rinkimo ir turinio analizės metodai. Autoriai yra patyrę ir jauni filosofijos, edukologijos mokslininkai, atliekantys unikalius kokybinius edukacinius tyrimus, turintys patirties šioje srityje. Mokslo studija skiriama socialinės humanistikos tyrimų atstovams, edukologijos tyrėjams, doktorantams.