Trečiojoje 7–8 klasių „Lietuvių kalbos užduočių“ dalyje prisimenamos visos jau žinomos kalbos dalys ir glaustai susipažįstama su jaustuku ir ištiktuku. Užduotys orientuotos į gramatinę vartoseną: suvokus bet kurios kalbos dalies pagrindinius skiriamuosius gramatinius požymius (reikšmę, klausimus), mokomasi ją atpažinti kalboje (sakinyje, tekste), praktiškai kaityti, pagal galimybes siekiama formuoti bent minimalius morfologinės rašybos gebėjimus. Prasmingi, rišlūs tekstai –palanki mokomoji medžiaga ne tik kalbos gramatinei analizei pažinti, bet ir ugdyti vertybines nuostatas, estetinę nuovoką, pilietiškumą.